12 de agosto: Día Internacional de la Juventud

Redes juveniles de la Regional 10 pintando sueños.

Este 12 de agosto se conmemora el Día Internacional de la Juventud. Este día tiene sus antecedentes en la Asamblea General de las Naciones Unidas del 17 de diciembre de 1999, cuando fue aprobada la resolución 54/120, esta hizo suya la recomendación de la Conferencia Mundial de Ministros de Juventudes en la capital portuguesa de Lisboa, celebrada del 8 a 12 de agosto de 1998.

Dicha resolución estableció que se declarará el 12 de agosto Día Internacional de la Juventud. La Asamblea además recomendó que se organizaran actividades de información pública en apoyo de ese día, como medio para promover una mayor toma de conciencia, sobre el papel y la importancia de los jóvenes es la sociedad.

La Asamblea General ha aprobado diversas resoluciones con relación a la juventud y la creación de un Foro Mundial de la Juventud del sistema de las Naciones Unidas que contribuya a la aplicación de un Programa de Acción Mundial que promueva iniciativas conjuntas en materia de juventudes.

Desde el Centro Cultural Poveda invitamos a las y los jóvenes de participar activamente en  redes juveniles comprometidas con la transformación social, para que juntos y juntas hagamos posible la preservación de las conquistas conseguidas por los y las jóvenes, en búsqueda de la construcción colectiva del desarrollo integral de nuestra juventud.

Fuente: Boletín Especial Seamos Redes, Agosto 2010.

5 de Junio, Seamos Redes con el Medio Ambiente

 

Estudiante Regional 10 en jornada de siembra de redes  juveniles



Este 5 de junio conmemoramos el Día Mundial del Medio Ambiente, por ello queremos recordar la "Carta de las Responsabilidadaes" resultado de la Conferencia Internacional Infanto-Juvenil: Cuidemos el Planeta (Confint 2010); en donde participaron niñas, niños y jóvenes de 53 países en donde se socializaron los principales desafíos de sus localidades y países, elaborando la Carta como compromiso de la gente joven, Estados y gobiernos en torno al Medio Ambiente. Estudiantes de la Regional 10 participaron de este encuentro.

La Carta de las Responsabilidades nos propone lo siguiente:

1. Sensibilizar e informar a las personas sobre el uso eficiente y responsable del agua, la energía y los recursos biológicos y minerales, mejorando así nuestros propios hábitos de consumo así como los de todos.  
   

   

   Jóvenes redes juveniles Regional 10
   pintando un mural

   
2. Reducir, a fin de parar, la contaminación del agua, con el apoyo y la acción del gobierno, de las empresas, de los agricultores y otras entidades.
3. Informar y estimular a la gente para que reduzca las emisiones de gases de efecto invernadero,a través del uso de todas las energías renovables accesibles y disponibles, contando con el apoyo del gobierno, cuando sea posible, para acciones que todos podamos poner en práctica.
4. Estimular una agricultura sustentable, consciente y menos impactante social y ambientalmente, sin agrotóxicos ni transgénicos, promoviendo la educación rural para poner en práctica formas más eficientes de uso de recursos, asegurando la seguridad alimentaria y, en algunos países, evitando los incendios forestales durante la preparación del campo.
5. Cuidar el medioambiente, fortaleciendo y profundizando los proyectos de educación, invirtiendo en la participación de los jóvenes y en sus capacidades de toma de decisiones, informándoles sobre educación ambiental, transformando comunidades y escuelas en comunidades de aprendizaje, exigiendo que sea respetado. 
6. Crear grupos ecológicos, en escuelas y comunidades, que protejan, preserven y valoren la biodiversidad, cuidando los ecosistemas para contribuir con la sustentabilidad de la biosfera, reduciendo los desperdicios y usando los recursos naturales de forma racional. 
7. Fomentar el consumo adecuado y la política de las 5Rs (reflexionar, rechazar, reducir, reutilizar y reciclar) a través de la publicidad informativa, adoptándolo en la vida diaria, constituyendo de esta forma, sociedades y estilos de vida sustentables.
8. Reducir el uso de energías impactantes, concientizando y movilizando a la sociedad sobre el uso de medios de transporte ecológicos, respetando los cambios que esas nuevas actitudes traerán.
9. Implementar perspectivas y valores ambientales, con el fin de mejorar el punto de vista de la gente, para con ello estimular una ciudadanía activa.

"Si queremos estar protegidos de los cambios medioambientales, tenemos que llevar a cabo estas acciones y responsabilidades nosotros mismos. Si no es ahora, entonces ¿cuándo? Si no lo hacemos nosotros, entonces ¿quién?", nos recuerda la carta.

Fuente:
http://confint-europe.net/public/Confint_2010/ESPANOL_-_CARTA_internat_Jov_16jun2010.pdf



Día de las Niñas y la Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC)

- Desde el 26 de abril al 17 de mayo de 2012 se estará celebrando el mes de las TIC, teniendo en este año el propósito de promover el uso de estas herramientas para fines educativos por parte de niñas y mujeres, sensibilizando a toda la comunidad educativa en torno a la importancia de hacer uso de las tecnologías de manera crítica y responsable.

El 26 de abril ha sido declarado el Día Internacional de las Niñas y las TIC por parte de la Unión Internacional de las Telecomunicaciones, esto para incentivar a que mujeres y jóvenes se motiven en desarrollar carreras y/o procesos relacionados al mundo de las tecnologías al 17 de mayo de 2012.

El Indotel, instancia nacional responsable de las telecomunicaciones invita a la comunidad educativa del Nivel Medio de la Regional 10 a celebrar en cada centro educativo estas fechas realizando actividades que impulsen el uso de las tecnologías. Por este motivo, invitamos a cada centro educativo del Nivel Medio a realizar acciones relacionadas con esta propuesta.

A continuación proponemos algunas:

- Realizar visitas al Centro Cultural de las Comunicaciones (ubicado en la Zona Colonial), conociendo la historia, uso y funciones de los distintos equipos. Con estas visitas las y los estudiantes pueden también reflexionar en qué usos educativos pueden ir dando a estos recursos que nos muestra en Centro Cultural, el cual será gratuito durante este mes de celebración para las mujeres menores de 18 años y haciendo reservas previas por parte de centros educativos o grupos.

-Promover la socialización e intercambio de experiencias de formación de las diferentes innovaciones pedagógicas de los centros educativos utilizando como herramientas las TIC: creando blogs o páginas web compartiendo e intercambiando con toda la comunidad educativa nacional las iniciativas como son los Proyectos Participativos de Aula, círculos de lectura, comunidades de aprendizaje de maestras y maestros, etc.

Otra herramienta de socialización puede ser un grupo de facebook abierto para estos fines. En estos espacios se pueden colocar videos significativos y educativos para socializar la propuesta y acciones de cada centro educativo, los mismos se pueden realizar por medio de celulares, cámaras fotográficas o de video.

-Podemos escoger la celebración del día de las carreras tecnológicas, conociendo o investigando historias de profesionales, principalmente mujeres, que desarrollan sus profesiones de manera comprometida como maestras y maestros de las áreas de diseño gráfico, sistemas, biología y física; madres o padres de la escuela que realizan oficios o profesiones relacionadas con las TIC.

- Investiguemos personajes actuales, principalmente mujeres, que hayan dejado aportes al mundo de las TIC´s.

Invitamos a las redes juveniles a hacer uso de las tecnologías de manera crítica y responsable, identificando cómo las mismas nos pueden servir en nuestro quehacer educativo. Seamos creativas y creativos.

Celebremos el mes de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la comunidad educativa.

Juventudes, Sexualidad y Ética

Durante los meses de abril y mayo del presente año las y los jóvenes de las redes juveniles de la Regional Educativa 10 están participando del módulo de formación sobre Sexualidad y Ética con el propósito de construir un espacio de reflexión y acción sobre la educación en valores éticos de la sexualidad y los desafíos que ésta plantea a las y los jóvenes en la escuela y la comunidad.

Como parte de las estrategias de prevención, 100 jóvenes multiplicadores de centros educativos de Boca Chica, Valiente, Sabana Perdida, Villa Mella, La Caleta, Andrés, participan en jornadas intensivas de formación donde por medio de dinámicas, ejercicios y reflexiones diversas para apropiarse del proceso y concientizar a otras y otros sobre la temática.

Nuestra meta es construir un mundo donde mujeres y hombres disfrutemos de igualdad, equidad, buenas relaciones, respeto y dignidad”.

Capsulas de género, Centro Poveda, 2011

¡SEAMOS REDES!