¡Que viva la Juventud! 12 de Agosto: Día Internacional de la Juventud.

[...Verás que si te decides a darle un giro a tu vida, 

haremos que el ser humano sea un sujeto creíble. 

Vamos arriba juventud, porque otro mundo es posible...]

(Estrofa de la canción ¡Que viva la juventud! de Rafael Álvarez, 

del cancionero sobre la Propuesta Socioeducativa del CCPoveda).

Este 12 de agosto celebremos con esa alegría que nos caracteriza y que pocas veces nos abandona, el día Internacional de la Juventud. Aprobado por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 17 de diciembre de 1999, bajo la resolución 54/120, a raíz de la recomendación que le hiciera la Conferencia Mundial de Ministros de Asuntos de la Juventud, en una sesión celebrada en Lisboa del 8 al 12 de Agosto del 1998.

Este año invitamos a las y los jóvenes a recibir y celebrar esta fecha tan significativa reafirmando nuestro compromiso de vivir una ciudadanía crítica y comprometida con la transformación social, el cuidado y preservación del medio ambiente, construir y promover relaciones armoniosas y de respeto en todos los espacios que interactuamos: escuela, familia, comunidad, grupos culturales, deportivos, pastorales juveniles.

Les invitamos a seguir soñando y construyendo esa Patria de Buen Trato que tanto anhelamos y que juntas y juntos podemos hacer posible.

Los y las jóvenes podemos transformar el mundo, ni más ni menos.

Pedro Poveda

La Patria que Soñamos Seamos Redes

La Patria que Soñamos - Seamos Redes 

Canción escrita por jóvenes participantes de "Seamos Redes" durante el Congreso Estudiantil: Comprometiéndonos con la Patria que Soñamos. A partir del ejercicio de escritura creativa ¿Qué nos dicen los murales sobre la Patria que Soñamos? Los cuales están ubicados en el Centro Educativo Fabio Amable Mota en el sector Los Mina, Santo Domingo Este.

Estos murales fueron elaborados por ellos y ellas mismas como parte de los procesos de formación de Redes Juveniles Promotoras de Buen Trato, con centros de Educación Media de la Regional Educativa n° 10, Santo Domingo II.

Equipo de Juventudes

Centro Cultural Poveda

Santo Domingo, República Dominicana.

Julio del 2013

Hagamos un trato por el Buen Trato con el Medio Ambiente

Fragmento del mural "La Patria que soñamos" pintado por las redes juveniles en el Liceo Fabio Mota

Este 5 de junio conmemoramos el Día Mundial del Medio Ambiente, por ello queremos recordar la "Carta de las Responsabilidadaes" resultado de la Conferencia Internacional Infanto-Juvenil: Cuidemos el Planeta (Confint 2010); en donde participaron niñas, niños y jóvenes de 53 países en donde se socializaron los principales desafíos de sus localidades y países, elaborando la Carta como compromiso de la gente joven, Estados y gobiernos en torno al Medio Ambiente. Estudiantes de la Regional 10 participaron de este encuentro.

La Carta de las Responsabilidades nos propone lo siguiente:

                              Jóvenes redes juveniles Liceo Fabio Mota haciendo un trato por el Buen Trato a la                                                              Madre Tierra

1. Sensibilizar e informar a las personas sobre el uso eficiente y responsable del agua, la energía y los recursos biológicos y minerales, mejorando así nuestros propios hábitos de consumo así como los de todos.  
   

   
2. Reducir, a fin de parar, la contaminación del agua, con el apoyo y la acción del gobierno, de las empresas, de los agricultores y otras entidades.
3. Informar y estimular a la gente para que reduzca las emisiones de gases de efecto invernadero,a través del uso de todas las energías renovables accesibles y disponibles, contando con el apoyo del gobierno, cuando sea posible, para acciones que todos podamos poner en práctica.

4. 

   Redes juveniles del Fabio Mota poniendo a volar su creatividad con residuos de plástico como insumo

   
   
   Estimular una agricultura sustentable, consciente y menos impactante social y ambientalmente, sin agrotóxicos ni transgénicos, promoviendo la educación rural para poner en práctica formas más eficientes de uso de recursos, asegurando la seguridad alimentaria y, en algunos países, evitando los incendios forestales durante la preparación del campo.
5. Cuidar el medioambiente, fortaleciendo y profundizando los proyectos de educación, invirtiendo en la participación de los jóvenes y en sus capacidades de toma de decisiones, informándoles sobre educación ambiental, transformando comunidades y escuelas en comunidades de aprendizaje, exigiendo que sea respetado. 

6. 

   En ejercicio de reconcialición con nuestra Madre Tierra

   Crear grupos ecológicos, en escuelas y comunidades, que protejan, preserven y valoren la biodiversidad, cuidando los ecosistemas para contribuir con la sustentabilidad de la biosfera, reduciendo los desperdicios y usando los recursos naturales de forma racional. 

7. 

   En ejercicio de reconcialición con nuestra Madre Tierra

   Fomentar el consumo adecuado y la política de las 5Rs (reflexionar, rechazar, reducir, reutilizar y reciclar) a través de la publicidad informativa, adoptándolo en la vida diaria, constituyendo de esta forma, sociedades y estilos de vida sustentables.
8. Reducir el uso de energías impactantes, concientizando y movilizando a la sociedad sobre el uso de medios de transporte ecológicos, respetando los cambios que esas nuevas actitudes traerán.
9. Implementar perspectivas y valores ambientales, con el fin de mejorar el punto de vista de la gente, para con ello estimular una ciudadanía activa.

"Si queremos estar protegidos de los cambios medioambientales, tenemos que llevar a cabo estas acciones y responsabilidades nosotros mismos. Si no es ahora, entonces ¿cuándo? Si no lo hacemos nosotros, entonces ¿quién?", nos recuerda la carta.

Fuente:
http://confint-europe.net/public/Confint_2010/ESPANOL_-_CARTA_internat_Jov_16jun2010.pdf

Congreso Estudiantil: Comprometiéndonos con la patria que soñamos

El pasado 04 de mayo, en el Liceo Fabio Mota desarrollamos el Congreso Estudiantil: Comprometiéndonos con la Patria que soñamos con el propósito de propiciar un espacio de reflexión y acción sobre el proceso de construcción colectiva sobre educación medioambiental, desarrollado a partir de la elaboración del mural la patria que soñamos para fortalecer nuestro compromiso con la materialización de estos sueños.

Iniciamos el encuentro ofreciendo la bienvenida a las y los cerca de 100  jóvenes presentes en la actividad, pasamos a compartir la propuesta del encuentro y a seguidas la motivación para la primera actividad, la técnica del carrusel.  En la misma, las y los jóvenes organizados en dos círculos contrapuestos, compartieron sus nombres, qué les pareció el mural que había pintado, así como qué esperaban para este día.

Continuamos dirigiéndonos al muro donde plasmamos el mural en colectivo, les invitamos a contemplarlo, recorrerlo varias veces y encontrar en él la inspiración para elaborar un producción creativa de aquello que les identifica en el mural, así como el desafío-compromiso que nos deja.

 Cada una y cada uno fue escribiendo sus inspiraciones para luego organizarse en grupos por diferentes temáticas todas relacionadas con nuestros compromisos como redes con lo que construimos juntas-os propuestas para la escuela y la comunidad. Hubo grupos de poesía, cuentos, canciones y cuentos dramatizados.

  Concluimos nuestro encuentro valorándolo como una experiencia inolvidable por todo lo que habíamos creado en una jornada que nos invitó a hacer lo posible por construir la sociedad de Buen Trato que juntas-os podemos lograr.              

                                                                 

                                      Queremos una

                                         patria mejor,

                              donde las cosas buenas salgan del corazón.

                                  Tenemos un lindo sueño

                                y el poder de cambiar

                              el mundo entero.

  

                                             Extracto de canción

                                                escrita por las redes en el congreso estudiantil